简述中学生自我意识发展的一般特征。

李老师在教《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（)。
A.实物演示法
B.社会实践法
C.情景教学法
D.实习作业法

教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的（)。
A.导向功能
B.激励功能
C.选择功能
D.评价功能

学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（)。
A.校训
B.文化
C.校规
D.校风

下列哪个选项没有说明社会环境对人的发展的影响？（)
A.近朱者赤.近墨者黑
B.孟母三迁
C.蓬生麻中，不扶自直
D.出淤泥而不染

我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的（)特征。
A.教育的阶级性
B.教育形式的个别教育
C.教育与生产劳动相脱离
D.教育的普及

（)是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的良好品德的方法。
A.陶冶教育法
B.实际锻炼法
C.品德评价法
D.榜样示范法

数学老师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是指导学生（)。
A.牢记题目内容
B.很好地完成对问题表征的认识
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技巧

周末，小萌看到大家都去敬老院打扫卫生，心想自己也没有事情做，就跟着大家一起去，其品德发展处于（)。
A.从众阶段
B.服从阶段
C.认同阶段
D.内化阶段

赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的（)。
A.尊重学生与严格要求学生相结合原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.发扬积极因素，克服消极因素

材料一：一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。
材料二：在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思，还不是照本宣科，还不如直接划重点算了”。
结合上述材料，谈谈现在教育中存在的一些问题，以及如何调动学生学习积极性。

简述班集体形成的阶段与培养的方法。

盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。判断

马克思认为全面发展的人是指德、智、体、美等方面全面发展的人。判断

常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。判断