按()进行分类,同类型切削机床可分为通用机床、专门化机床、专用机床。
A.加工方法和所用刀具
B.工作精度
C.质量和尺寸
D.通用性程度
直流电动机常用于拖动对调速要求较高的生产机械,其缺点是()。
A.起动性和调速性能较差
B.结构复杂,价格高
C.维护不方便,不耐用
D.功率因数不高,在运行时必须向电网吸收滞后的无功功率,对电网运行不利.
平面控制网的坐标系统,应满足测区内投影长度变形值不大于()Cm/km。
A.4
B.2.5
C.3
D.3.5
有关导线测量法主要技术要求的表述,错误的是()。
A.当导线平均边长较短时,应控制导线边数
B.当导线网用作首级控制时,应布设成环形网
C.环形网内不同环节上的点相距要近
D.导线宜布设成直伸形状,相邻边长不宜相差过大
建筑场地大于1km2或重要工业厂区,宜建立相当于()级导线精度的平面控制网。
A.一
B.二
C.三
D.四
在长距离输电线路钢塔架(铁塔)基础施工测量中,采用钢尺量距时,其丈量长度不宜大于()m,同时,不宜小于20m。
A.50
B.60
C.80
D.70
卷扬机按()可分为手动卷扬机、电动卷扬机和液压卷扬机。
A.转动速度
B.卷筒个数
C.动力方式
D.传动形式
下列起重机中,()主要适用于某些特重、特高和场地受到特殊限制的吊装作业。
A.门式起重机
B.塔式起重机
C.流动式起重机
D.桅杆式起重机
常用吊装方法中,()用在吊装方法不便或不经济的场合,起重量不大,跨度、高度较大的场合。
A.桥式起重机吊装
B.缆索系统吊装
C.汽车式起重机吊装
D.桅杆系统吊装
不符合桅杆使用要求的是()。
A.采用倾斜桅杆吊装设备时,其倾斜度不得超过20°
B.桅杆节间的连接螺栓紧固时,应逐次对称交叉进行,且应满足规定的力矩值
C.桅杆组装应执行使用说明书的规定,桅杆组装的直线度应小于其长度的1/1000,且总偏差不应超过20mm
D.桅杆的使用应执行桅杆使用说明书的规定,不得超载使用
在起重工程中,钢丝绳用作吊索的安全系数一般不小于()。
A.3.5
B.5
C.6.5
D.8
药芯焊丝按()可分为造渣型药芯焊丝和金属粉芯药芯焊丝。
A.焊丝断面
B.保护情况
C.使用电源
D.填充材料
常用焊接方法中,()的优点是可以方便地进行各种位置焊接,焊接速度快、熔敷率较高。
A.药心、焊丝电弧焊
B.熔化极气体保护焊
C.钨极气体保护焊
D.埋弧焊
焊接方法是直接影响焊接成本、焊接效率和焊接质量的主要因素,采用()的方法可提高效率十几倍。
A.钎焊
B.电阻焊
C.埋弧焊
D.螺柱焊
以下有关焊接工艺评定和焊接工艺评定报告作用的说法,正确的是()。
A.焊接工艺评定报告可直接指导生产
B.焊接工艺评定报告是焊接工艺细则(卡)的说明
C.焊接工艺评定报告只能作为一份焊接工艺卡的依据
D.焊接工艺评定用于验证焊接工艺方案的正确性
三级以上尾矿坝应设置坝体位移和坝体浸润线观测设施。必要时还宜设置孔隙水压力、渗透水量及其浑浊度的观测
穿心莲抗菌和抗钩端螺旋体的主要有效成分属于()。A.甾醇类B.甾烷类C.黄酮类D.内酯苷E.内酯类
通过测量测压管中的水位就是该处浸润线的位置。此题为判断题(对,错)。
山药的性状特征是()。A.纺锤形,表面棕褐色或黑褐色;气芳香,味微苦B.扁球形、顶端有凹陷茎痕;气微
当归主产于()。A.四川B.青海C.甘肃D.陕西E.山西
溢流圈进浆口可低于埝顶2m左右。此题为判断题(对,错)。
加热煮至种皮破裂时露出白色卷旋状胚的药材是()。A.菟丝子B.决明子C.天仙子D.薏苡仁E.马钱子
下列中药材中主含生物碱的是()。A.淫羊藿B.广藿香C.益母草D.青蒿E.茵陈
组织中含有晶鞘纤维的药材是()。A.肉桂B.厚朴C.杜仲D.黄柏E.牡丹皮
险库指安全设施存在严重隐患,及时处理将不会导致垮坝事故的尾矿库。此题为判断题(对,错)。
教师资格证面试题:如何组织与培养班集体?
班主任教师资格证面试常见问题有哪些?
《教师资格条例》实施办法明确,依法受理教师资格认定申请的县级以上地方人民政府教育行政部门,为教师资格
《教师资格条例》明确,教师资格证书由各地教育行政部门统一印制发放。
《教师资格条例》实施办法明确,各级各类学校师范教育类专业毕业生可以持毕业证书,向任教学校所在地或户籍
建筑安装单位工程质量验收记录填写的主要内容有()。 A.施工试验记录 B.隐蔽工程验收记录 C
工业安装部分工程质量验收记录表签字人包括()。 A.建筑单位专业技术负责人 B.施工单位项目技术
净化空调系统调试和运转具备的条件有()。 A.洁净室建筑装饰验收合格 B.各种管线吹扫及试压完成
在Word 2010编辑状态下,绘制表格的视图格式为______。 A.草稿视图 B.页面视图
在Word 2010中,用拼音输入法输入单个汉字时,字母键的设置______。 A.必须是大写